“Vi er et helhedsorienteret tilbud, hvor vores beboere oplever at være en del af et stort sted med mange forskellige aktiviteter – og hvor skole og opholdssted arbejder tæt sammen om den unges velfærd og udvikling.”

Kort beskrivelse af vores sted

“Det er en stor fordel at heldagsskole og opholdssted ligger på samme matrikel.”

Skole & opholdssted i tæt samarbejde

Lindersvold har et helhedsorienteret tilbud, hvor de unge oplever at være en del af et stort sted med mange forskellige aktiviteter – og hvor skole og opholdssted arbejder tæt sammen om den enkeltes velfærd og udvikling.

De unge, som kommer på opholdsstedet, mangler ofte selvværd. Deres liv har måske ikke budt på mange oplevelser, eller de har været udsat for oplevelser, som har givet dem nederlag eller på anden måde gjort, at deres selvværd har fået et knæk. Det er helt enkelt tale om unge, som er sårbare på den ene eller den anden måde. De har behov for at blive tage hånd om, hele vejen rundt.

Det gør vi ved at arbejde målrettet med at skabe gode relationer hvor de unge langsomt men sikkert får tillid til os som arbejder på stedet. Det er de små, sikre skridt og de små sejre i hverdagen som tæller – alt fra at lave aftensmad sammen til at få flyttet fårene fra den ene fold til den anden, med mere eller mindre dramatik.

Aktiviteter og sammenhold

Et vigtigt element i vores pædagogik er det vi kalder ”programmet”. Programmet er alle de mangfoldige aktiviteter som åbner for nye forestillinger og ambitioner hos den enkelte. Det er dels de aktiviteter lige uden for døren her på stedet som pasning af dyr, fodbold på plænen eller en aften med banko, dels aktiviteter ud af huset såsom deltagelse i det lokale foreningsliv, ture og udflugter. For dem der ønsker det, er der også mulighed for at deltage i rejser samt store arrangementer som fx teater- og sportsstævner, som vi afholder sammen med andre skoler og opholdssteder.

Samarbejde med skolen

Et meget vigtigt aspekt i den unges udvikling er hele spørgsmålet om skolegang og uddannelse. Mange af de unge som vi får ind ad døren, har ikke kunnet trives i Folkeskolen. De har ofte ikke følt sig set og forstået, og enkelte har derfor haft en historie med decideret skolevægring og mistillid til alt det har med ”skole” at gøre. Det er naturligvis en udfordring at få vendt disse negative oplevelser og nederlag til oplevelse af succes – fx at tage folkeskolens afgangsprøver.

Vi er så heldige at have en heldagsskole som naboer og der er også et STU-tilbud her på Lindersvold. Det er en kæmpe fordel for os, at vi har to stærke samarbejdspartnere på stedet, som vi kan arbejde tæt sammen med omkring den enkelte unges trivsel og faglig udvikling. Vi har i gennem årene fundet mange løsninger på, hvordan vi kan få de sårbare unge til at blive trygge ved at gå i skole igen. Det handler om kommunikation, om fleksibilitet, om påhitsomhed og en vilje fra parterne om, at få det til at lykkes.

Vi har lært, at ting tager tid, men at det inkluderende fællesskab som de unge bliver en del af, i sidste ende er det, som virkelig rykker.